Jogos Olímpicos de Berlim-1936. Adolf Hitler, que inicialmente era
contra o evento esportivo na Alemanha, acabou convencido de realizar a
Olimpíada para alavancar a propaganda do Nazismo e a doutrina da
supremacia da raça ariana. Mas o discurso racista do ditador acabou
desmentido pelo desempenho de um atleta negro americano: Jesse Owens.
Ganhador de quatro medalhas de ouro naqueles Jogos, ele completaria 100
anos nesta quinta-feira. Seu falecimento aconteceu no dia 31 de março de
1980, aos 66 anos, em Tucson, no Arizona.
Jesse Owens durante a disptuta da Olimpíada de Berlim-1936 (Foto: Arquivo Comitê Olímpico Internacional)
James Cleveland Owens
nasceu no dia 12 de setembro de 1913, em Oakville, Alabama, nos Estados
Unidos. Era o filho mais novo das três meninas e sete meninos do casal
Henry Cleveland Owens e Emma Mary Fitzgerald. Aos 9 anos, o pequeno
Owens se mudou com a família para Cleveland, Ohio, pois seus pais
buscavam melhores oportunidades. Ao ter o nome perguntado por um
professor, ele respondeu JC, como era conhecido, mas por conta do forte
sotaque do sul, seu professor entendeu "Jesse". Daí, passou a ser
conhecido como Jesse Owens.
Atleta negro, o americano, falecido em
1980, ganhou quatro medalhas de ouro na Olimpíada de Berlim-1936 e
desmentiu o discurso da supremacia ariana do Nazismo
O americano
se tornou mundialmente conhecido pelos seus feitos na Olimpíada de
Berlim. Os nazistas aproveitaram o evento esportivo para a propaganda do
regime de Hitler. O forte incentivo aos atletas fez a Alemanha ficar no
topo do ranking de medalhas, com 33 ouros contra 24 dos EUA. Mas,
apesar da vitória, o discurso nazista caiu por terra diante dos feitos
de Owens, que liderou os americanos no atletismo ao conqusitar as
medalhas de ouro nos 100m, 200m, revezamento 4x100m e salto em
distância.
Reza a lenda que Hitler se recusou a entregar as
medalhas para Owens. O que não é verdade segundo a diretora cultural do
Comitê Olímpico Brasileiro (COB, Christiane Paquelet. Responsável pela
exposição interativa "Jogos Olímpicos: Esporte, Cultura e Arte", que
abre para o público nesta sexta-feira no Museu Histórico Nacional, no
Rio de Janeiro, ela explica que o ditador deixou de entregar apenas uma
das quatro láureas do atleta americano. Nas demais, Hitler, inclusive,
cumprimentou o "desafeto".
Veterano jornalista da Alemanha,
Siegfired Mischner afirmou anos depois que Owens carregava em sua
carteira uma foto em que recebe o cumprimento de Hitler. Segundo
reportagem do tabloide inglês "Daily Mail", foi tirada uma foto atrás da
tribuna de honra que comprova o fato. A mesma só não foi publicada
porque a opinião predominante no pós-Segunda Guerra Mundial era a de que
o ditador havia ignorado o americano. A decisão de não publicar a foto
foi a de manter Hitler em uma situação desconfortável em relação a
Owens.
Em sua biografia, o atleta americano afirma que o que o
deixava mais magoado não eram as atitudes de Hitler, mas o fato de o
presidente dos EUA, Franklin Delano Roosevel, não ter mandado nem um
telegrama felicitando-o pelas conquistas na Olimpíada. De fato, o atleta
não sofreu com o racismo somente na Alemanha. Em seu país ele também
enfrentou problemas. Em um evento na Casa Branca, enquanto todos os seus
companheiros entraram pela porta da frente, ele foi obrigado a entrar
pelos fundos, segundo relata Paquelet.
Na exposição que estará em
cartar no Museu Histórico Nacional existem, além das peças tradicionais
ligadas aos Jogos Olímpicos, trinta e seis peças da Coca-Cola, mais
antiga patrocinadora da Olimpíada. Entre elas está uma imagem do cartaz
em que Owens se refresca com uma latinha do refrigerante. A propaganda,
um choque na época por ter sido feita com um atleta negro, somente veio a
público após os Jogos de 1936. Segundo o vice-presidente de Jogos
Olímpicos da Coca-Cola Brasil, Flávio Camelier, se a propaganda tivesse
sido feito antes era capaz de Owens ter sua participação vetada na
Olimpíada.
Em 2012, o atleta americano foi imortalizado no Hall da
Fama do atletismo, criado no mesmo ano como parte das celebrações pelo
centenário da Federação Internacional de Atletismo (Iaaf).
Holocauto
terça-feira, 12 de agosto de 2014
A Crise de 29
Crise de 1929 – Resumo das causas - A Crise de
1929, que ficou popularmente conhecida como A Grande Depressão,
foi uma grande crise econômica que persistiu até a Segunda Guerra
Mundial, sendo considerado como o pior e mais longo
período de recessão econômico que o século XX já passou. Entre todas as
consequências que a crise trouxe, podemos citar as elevadas taxas de
desemprego, a diminuição da produção industrial de diversos países, assim como
as drásticas quedas dos PIB’s, dos preços de ações, entre outros. Praticamente
todo o mundo
se viu envolto a este momento difícil, que prejudicou as atividades econômicas
de dezenas de países.
Início - A partir de julho de 1929 a produção industrial americana começava a cair dando início ao que seria conhecida como A Grande Depressão, essa recessão econômica se arrastou até o dia 24 de outubro, quando a bolsa de valores de Nova York e a New Stock Exchange viram os valores de suas ações despencarem completamente, fazendo com que milhares de acionistas perdessem tudo praticamente da noite pra o dia. A partir daí aconteceram os fechamentos de centenas de empresas comerciais e industriais, o que elevaram drasticamente as taxas de desemprego e pioraram ainda mais os efeitos da recessão.
Causas da Crise de 1929 - Quando a Primeira Guerra Mundial chegou ao fim, alguns países europeus estavam com suas economias enfraquecidas, enquanto que os Estados Unidos cresciam cada vez mais, lucrando com a exportação de alimentos e produtos industrializados. Em decorrência disso a produção norte-americana se acostumou com esse crescimento, o que aumentou dia após dia, principalmente entre os anos de 1918 e 1928. Era um cenário com muitos empregos, preço baixo, elevada produção na agricultura e a expansão do crédito que incentivada o consumismo desenfreado.
O problema para os Estados Unidos foi que a Europa começou a se
reestabelecer, o que levou a importar cada vez menos dos Estados Unidos. Agora
a indústria norte-americana não tinha mais para quem vender a quantidade
exacerbada de mercadorias, havendo mais produtos do que procura. Isso levou a
diminuição do preço, queda da produção, e consequentemente, aumento do
desemprego. Esses fatores provocaram a queda dos lucros e a paralisação do
comércio, ocasionando a queda das ações da bolsa de valores, quebrando-a em
seguida. Em resumo, a crise de 1929 se deu graças a superprodução, que não
estava preparada para a falta de procura, e acabou com todas as mercadorias
encalhadas.
Muitos países sofreram com a grande recessão
americana, resultando em grandes efeitos bem parecidos com os Estados Unidos da
América – fechamento de estabelecimentos bancários, comerciais, financeiros e
industriais, que resultaram na demissão de milhares de trabalhadores. No Brasil, a crise atingiu o
setor cafeeiro. Os EUA eram os maiores compradores do café brasileiro, que em
meio a esta turbulência fez com que o Brasil se visse em uma situação de
diminuição de suas exportações. Para que o produto não fosse desvalorizado, o
governo brasileiro comprou e queimou toneladas de café, diminuindo a oferta e
mantendo o preço do principal produto do país. Isto induziu os cafeicultores a
investiram no setor industrial, o que de certa forma foi positivo para a
indústria brasileira.
Resumo sobre o fim da crise - Buscando uma solução para o grave problema, os eleitores americanos decidiram eleger o democrata Franklin Delane Roosevelt à Presidência, na esperança de que ele reerguesse a economia americana. No ano de 1933 ele pôs em prática o New Deal, que fazia com que o governo passasse a controlar os preços e a produção das indústrias e fazendas. Assim foi possível controlar a inflação e evitar que houvesse acúmulo de estoques. O Plano também inseria investimentos em obras públicas, como a melhoria das estradas, ferrovias, energia elétrica, entre outros. Desta forma começaram a aparecer os primeiros resultados, havendo uma diminuição significativa do desemprego. Com o desenvolvimento do programa, a economia norte-americana foi aos poucos voltando a entrar no rumo, e no início da década de 1930 ela já funcionava normalmente.
Fonte: http://www.estudopratico.com.br/crise-de-1929-resumo-das-causas/
Assista o vídeo sobre a Crise de 2008 acessando o link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=ZyLzFSmbDVk
segunda-feira, 11 de agosto de 2014
Triângulos Nazistas
Os campos de concentração nazis, durante a Segunda Guerra Mundial, possuíam um sistema de figuras geométricas em forma de triângulos, para auxiliar na identificação do tipo de pessoa que a portava. Alguns historiadores
dizem invertidos, contudo isso, é com respeito a cor, as inclinações e a
sobreposição das figuras que se baseavam os critérios para
classificação dos segregados em seus respectivos lugares (campos).
Além do código das cores, alguns subgrupos tinham o complemento de uma letra localizada no centro do triângulo, para especificar prefixo do país de origem do prisioneiro, por exemplo:
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulos_do_Holocausto
Além do código das cores, alguns subgrupos tinham o complemento de uma letra localizada no centro do triângulo, para especificar prefixo do país de origem do prisioneiro, por exemplo:
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulos_do_Holocausto
segunda-feira, 4 de agosto de 2014
Olga e Prestes
Última carta de Olga Benário
Prestes - última carta escrita ao marido e à filha, do campo de concentração
de Ravensbrück/Alemanha, antes de ser conduzida à morte na câmara de gás -
(abril/1942)
Queridos:
Amanhã vou precisar de toda a minha força e de toda a minha vontade. Por isso, não posso pensar nas coisas que me torturam o coração, que são mais caras que a minha própria vida. E por isso me despeço de vocês agora. É totalmente impossível para mim imaginar, filha querida, que não voltarei a ver-te, que nunca mais voltarei a estreitar-te em meus braços ansiosos. Quisera poder pentear-te, fazer-te as tranças – ah, não, elas foram cortadas. Mas te fica melhor o cabelo solto, um pouco desalinhado. Antes de tudo, vou fazer-te forte. Deves andar de sandálias ou descalça, correr ao ar livre comigo. Sua avó, em princípio, não estará muito de acordo com isso, mas logo nos entenderemos muito bem. Deves respeitá-la e querê-la por toda a tua vida, como o teu pai e eu fazemos. Todas as manhãs faremos ginástica... Vês? Já volto a sonhar, como tantas noites, e esqueço que esta é a minha despedida. E agora, quando penso nisto de novo, a ideia de que nunca mais poderei estreitar teu corpinho cálido é para mim como a morte.
Carlos, querido, amado meu: terei que renunciar para sempre a tudo de bom que me destes?
Amanhã vou precisar de toda a minha força e de toda a minha vontade. Por isso, não posso pensar nas coisas que me torturam o coração, que são mais caras que a minha própria vida. E por isso me despeço de vocês agora. É totalmente impossível para mim imaginar, filha querida, que não voltarei a ver-te, que nunca mais voltarei a estreitar-te em meus braços ansiosos. Quisera poder pentear-te, fazer-te as tranças – ah, não, elas foram cortadas. Mas te fica melhor o cabelo solto, um pouco desalinhado. Antes de tudo, vou fazer-te forte. Deves andar de sandálias ou descalça, correr ao ar livre comigo. Sua avó, em princípio, não estará muito de acordo com isso, mas logo nos entenderemos muito bem. Deves respeitá-la e querê-la por toda a tua vida, como o teu pai e eu fazemos. Todas as manhãs faremos ginástica... Vês? Já volto a sonhar, como tantas noites, e esqueço que esta é a minha despedida. E agora, quando penso nisto de novo, a ideia de que nunca mais poderei estreitar teu corpinho cálido é para mim como a morte.
Carlos, querido, amado meu: terei que renunciar para sempre a tudo de bom que me destes?
Conformar-me-ia, mesmo que não pudesse
ter-te muito próximo, que teus olhos mais uma vez me olhassem. E queria ver teu
sorriso. Quero-os a ambos, tanto, tanto. E estou tão agradecida à vida, por ela
haver-me dado a ambos. Mas o que eu gostaria era de poder viver um dia feliz,
os três juntos, como milhares de vezes imaginei. Será possível que nunca verei
o quanto orgulhoso e feliz te sentes por nossa filha?
Querida Anita, meu querido marido, meu Garoto: choro debaixo das mantas para que ninguém me ouça, pois parece que hoje as forças não conseguem alcançar-me para suportar algo tão terrível. É precisamente por isso que esforço-me para despedir-me de vocês agora, para não ter que fazê-lo nos últimas e difíceis horas. Depois desta noite, quero viver para este futuro tão breve que me resta. De ti aprendi, querido, o quanto significa a força de vontade, especialmente se emana de fontes como as nossas. Lutei pelo justo, pelo bom e pelo melhor do mundo. Prometo-te agora, ao despedir-me, que até o último instante não terão porque se envergonhar de mim. Quero que me entendam bem: preparar-me para a morte não significa que me renda, mas sim saber fazer-lhe frente quando ela chegue. Mas, no entanto, podem ainda acontecer tantas coisas... Até o último momento manter-me-ei firme e com vontade de viver. Agora vou dormir para ser mais forte amanhã. Beijo-os pela última vez.
Olga
Fonte: Instituto
Luiz Carlos Prestes (http://www.ilcp.org.br/)
Prestes e Olga
Olga entregando o bilhete de sua gravidez a imprensa
Dona Leocádia
sábado, 2 de agosto de 2014
Atividade - Genocídio
Fazer no caderno e mostrar no dia 25/08 ou 26/08
01 - Pesquise o significado da palavra: genocídio
02 - Acesse o link
http://pt.wikipedia.org/wiki/Genoc%C3%ADdio
e responda as perguntas abaixo:
a) Quais foram os 8 principais genocídios citados no site?
b) Podemos considerar que os nativos (índios) do Brasil mortos pela colonização portuguesa durante os séculos XVI e XVII foram vítimas de um genocídio? Explique.
c) A exploração de minerais pelos garimpeiros no Brasil vem causando mortes entre a população indígena? Porque?
Veja o documentário sobre o genocídio do povo armênio:
https://www.youtube.com/watch?v=QcsNMhYP378
01 - Pesquise o significado da palavra: genocídio
02 - Acesse o link
http://pt.wikipedia.org/wiki/Genoc%C3%ADdio
e responda as perguntas abaixo:
a) Quais foram os 8 principais genocídios citados no site?
b) Podemos considerar que os nativos (índios) do Brasil mortos pela colonização portuguesa durante os séculos XVI e XVII foram vítimas de um genocídio? Explique.
c) A exploração de minerais pelos garimpeiros no Brasil vem causando mortes entre a população indígena? Porque?
Veja o documentário sobre o genocídio do povo armênio:
https://www.youtube.com/watch?v=QcsNMhYP378
Os maiores genocídios da humanidade
O Primeiro Holocausto do século XX: Genocídio Armênio
Está firmemente estabelecido que foi o primeiro genocídio, e há evidências do plano organizado e intentado de eliminar sistematicamente os armênios. É o segundo mais estudado evento desse tipo, depois do Holocausto dos judeus na Segunda Guerra, e
vários
estudiosos afirmam ter Hitler pronunciado a frase Afinal quem fala hoje
do extermínio dos armênios ? em 1939, nas vésperas da invasão da
Polônia. . Adota-se a data de 24 de abril de 1915 como início do
massacre, por ser a data em que dezenas de lideranças armênias foram
presas e massacradas em Istambul.O governo turco atual rejeita o termo genocídio organizado e que as mortes tenham sido intencionais.
Cenário
Embora as reformas de 8 de fevereiro de 1914 não satisfizessem as exigências do povo armênio, pelo menos abriam o caminho para realizar o ideal pelo que havia lutado durante gerações, com sacrifico de inúmeros mártires.
"Uma Armênia autônoma dentro das fronteiras do Império Otomano", era o anseio do povo armênio. Um mês mais tarde, em 28 de julho, começava a Primeira Guerra Mundial.
Esse conflito resultou trágico, pois deu oportunidade ao movimento político dos Jovens Turcos de realizar seu premeditado projeto de aniquilação o povo armênio. Na noite de 24 de abril de 1915 foram aprisionados em Constantinopla mais de seiscentos intelectuais, políticos, escritores, religiosos e profissionais armênios, que foram levados a força ao interior do país e selvagemente assassinados.
Depois de privar o povo de seus dirigentes, começou a deportação e o massacre dos armênios que habitavam os territórios asiáticos do Império. Mewlazada Rifar, membro do Comitê de União e Progresso, em seu livro Bastidores obscuros da Revolução Turca, disse:
Em princípios de 1915 o Comitê de União e Progresso, em sessão secreta presidiada por Talat, decide o extermínio dos armênios. Participaram da reunião Talat, Enver, o Dr. Behaeddin Shakir, Kara Kemal, o Dr. Nazim Shavid, Hassan Fehmi e Agha Oghlu Amed. Designou-se uma comissão executora do programa de extermínio integrada pelo Dr. Nazim, o Ministro da Educação Shukri e o Dr. Behaeddin Shakir. Esta comissão resolveu libertar da prisão os 12.000 criminosos que cumpriam diversas condenações e aos quais se encarregava o massacre dos armênios.
Mewlazada Rifar
O Dr. Nazim Bei escreve:
Se não existissem os armênios, com uma só indicação do Comitê de União e Progresso poderíamos colocar a Turquia no caminho requerido. O Comitê decidiu liberar a pátria desta raça maldita e assumir ante a história otomana a responsabilidade a que este fato implica. Resolver exterminar todos os armênios residentes na Turquia, sem deixar vivo a um só deles; nesse sentido foram outorgados amplos poderes ao governo.A cidade de Alepo caiu na mão dos ingleses e foram encontrados muitos documentos que confirmavam que o extermínio dos armênios teria sido organizado pelos turcos. Um destes documentos é um telegrama circular dirigido a todos os governadores:
Nazim Bei
À Prefeitura de Alepo: Já foi comunicado que o governo decidiu exterminar totalmente os armênios habitantes da Turquia. Os que se opuserem a esta ordem não poderão
pertencer
então à administração. Sem considerações pelas mulheres, as crianças e
os enfermos, por mais trágicos que possam ser os meios de extermínio,
sem executar os sentimentos da conseqüência, é necessário por fim à sua
existência. 13 de setembro de 1915.O ministro do Interior, Talat.
Execuções em Aleppo - 1915
Testemunhos
«Em geral, as caravanas de armênios deportados não chegavam muito longe. À medida em que avançavam, seu numero diminuía com conseqüência da ação dos fuzis, dos sabres, da fome e do esgotamento... Os mais repulsivos instintos animais eram despertados nos soldados por essas desgraçadas criaturas. Torturavam e matavam. Se alguns chegavam a Mesopotâmia, eram abandonados sem defesa, sem viveres, em lugares pantanosos do deserto: o calor , a umidade e as enfermidades acabavam, sem dúvida, com a vida deles.» (René Pineau)

Uma viajante alemã escutou o seguinte de uma armênia, em uma das estações do padecimento de um grupo de montanheses armênios:
«Por que não nos matam logo? De dia não temos água e nossos filhos choram de sede; e pela noite os maometanos vêm a nossos leitos e roubam roupas nossas, violam a nossas filhas e mulheres. Quando já não podemos mais caminhar, os soldados nos espancam. Para não serem violentadas, as mulheres se lançam à água, muitas abraçando a crianças de peito.»
O governo cometeria ainda outra vileza: a maioria dos jovem armênios mobilizados ao
começar
a guerra não foram enviados à frente, mas integraram brigadas para
construção de caminhos. Ao terminar o trabalho todos eles foram
fuzilados por soldados turcos.Jacques de Morgan assim se refere às deportações, aos massacres e aos sofrimento padecidos pelos armênios:
«Não há no mundo um idioma tão rico, tão colorido, que possa descrever os horrores armênios, para expressar os padecimentos físicos e morais de tão inocentes mártires. Os restos dos terríveis massacres, todos testemunhos da morte seus entes queridos, foram concentrados em determinados lugares a submetido a torturas indescritíveis e a humilhações que os faziam preferir a morte.»
(Jacques de Morgan)
O povo armênio não desapareceu quando estava nos desertos da Mesopotâmia: as mães armênias ensinavam a ler aos seus filhos desenhando as letras do alfabeto armênio na areia.
Fonte: http://www.cineguerra.com/bbs/viewtopic.php?p=1367&sid=e07ce091dbb0986a7b33630e36cd58f6
domingo, 27 de julho de 2014
Trabalho: A Segunda Guerra Mundial (termos e expressões) - NOVA DATA PARA ENTREGAR: 18/08
Data da entrega do trabalho : 18/08/2014
O TRABALHO É MANUSCRITO (ESCRITO E NÃO DIGITADO)
RESUMA TODOS OS 7 TEMAS/PERGUNTAS ENTRE 5 E 10 LINHAS!!!
01 - Para enriquecer o nosso estudo sobre a 2° Guerra Mundial, pesquise os termos abaixo.
Todos os grupos deverão pesquisar os 7 termos - faça um resumo de 10 a 20 linhas para cada termo.
- Terceiro Reich
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Terceiro_Reich
- Antissemitismo
Link http://pt.wikipedia.org/wiki/Antissemitismo
- Suástica
Link: http://desconstruindo-o-nazismo.blogspot.com.br/2012/09/por-que-os-nazistas-usavam-suastica.html
- Noite dos Cristais
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Noite_dos_cristais
- Gueto de Varsóvia
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Gueto_de_Vars%C3%B3via
- Gestapo
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Gestapo
- Holocausto Armênio e Judeu
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Holocausto
O trabalho deverá ter:
*Capa (nome da escola, dos alunos, disciplina e professor e tema: A Segunda Guerra Mundial);
*Referência Bibliográfica
Data da entrega do trabalho : 18/08/2014
O TRABALHO É MANUSCRITO (ESCRITO E NÃO DIGITADO)
RESUMA TODOS OS 7 TEMAS/PERGUNTAS ENTRE 5 E 10 LINHAS!!!
O TRABALHO É MANUSCRITO (ESCRITO E NÃO DIGITADO)
RESUMA TODOS OS 7 TEMAS/PERGUNTAS ENTRE 5 E 10 LINHAS!!!
01 - Para enriquecer o nosso estudo sobre a 2° Guerra Mundial, pesquise os termos abaixo.
Todos os grupos deverão pesquisar os 7 termos - faça um resumo de 10 a 20 linhas para cada termo.
- Terceiro Reich
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Terceiro_Reich
- Antissemitismo
Link http://pt.wikipedia.org/wiki/Antissemitismo
- Suástica
Link: http://desconstruindo-o-nazismo.blogspot.com.br/2012/09/por-que-os-nazistas-usavam-suastica.html
- Noite dos Cristais
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Noite_dos_cristais
- Gueto de Varsóvia
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Gueto_de_Vars%C3%B3via
- Gestapo
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Gestapo
- Holocausto Armênio e Judeu
Link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Holocausto
O trabalho deverá ter:
*Capa (nome da escola, dos alunos, disciplina e professor e tema: A Segunda Guerra Mundial);
*Referência Bibliográfica
Data da entrega do trabalho : 18/08/2014
O TRABALHO É MANUSCRITO (ESCRITO E NÃO DIGITADO)
RESUMA TODOS OS 7 TEMAS/PERGUNTAS ENTRE 5 E 10 LINHAS!!!
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